宜宾户外拓展培训引导学员积极分享是实践体验理论的有效形式,“体验式教学”强调学员的探究活动,提倡分享学习。让学员在课程领域或现实生活的情景中,通过教师引导、小组合作、个人研究等组织形式,培养学员发现和提出问题的能力、搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。使学员在获得内心体验的过程中,逐步提高能力。tag:宜宾春季拓展
宜宾团队拓展训练更是一种对自我素质的再提高,一种推动企业整体发展的动力。经历过拓展训练,将自己的真实能力展现在工作岗位中,是对自我价值的肯定,也是对团队发展的促进。tag:宜宾市内团队拓展
宜宾户外拓展训练的过程中,受训者在成功体验的同时也体验到了成功。这种来源于同伴的帮助与支持的成功,会让受训者体会到归宿的满足感,会为所在的集体骄傲与自豪。同时,通过受训者之间身体与心灵上的接触,使他们之间距离贴近,引起各方的共鸣,达成默契。tag:宜宾野外生存拓展
通过宜宾户外拓展训练,大家互相帮助、互相鼓励,共同面对一个又一个难关,共同克服一道又一道难题,使学员们对“团队”这个概念的理解更加深刻、更加贴切。这次训练几乎每个项目都是围绕培养队员的这些精神而设计的。tag:宜宾野外拓展公司
山美特户外拓展培训开创性的提出了“情境训练”的概念,构建了完整的情境训练理论模型,推出了情境商战、情境拓展、情境团建、情境党建、情境教育五大情境训练系统,研发了数十个情境训练课程及上百个情境体验。这些丰富的情境训练课程及活动项目能让受训对象在特定的情境体验中,更轻松、更快乐的在情境的深度体验中达成特定的培训活动目的。